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★人気完売★gucci シマ 長財布 ラウンドファスナー|gucci ニューエラ gucci シマ 長財布 ラウンドファスナー,gucci ニューエラ,グッチ キーケース メンズ 新作,グッチ アウトレット アクセサリー,gucci ドレスシューズ,グッチ 長財布 シマ,gucci 相場,グッチ バッグ ピンク 水文学研究所のウェブサイトへようこそ このWebページでは、農業、食品および天然資源学部における水文学の研究室で研究し、人々を強調しています。 准教授文·流域管理は、これらの分野の研究を提供し、私たちの学部の学位で、2番目3番目と4番目の年単位での水文と統計の側面を教えるように水文学研究ラボは、ウィレムVervoortが主導している。 水文学研究室の起源は、2000年に設立され、2000年から2006年の間にMcCaughey研究所から寛大な助成金によって賄われていた文·流域管理におけるMcCaughey講師位置にある。 我々はまだ、現在の水文学研究室のための彼らのビジョンに非常にお世話になっています。 2006年には、教員が正社員ポジションに位置を変え、2010年に博士ウィレムVervoortは准教授に昇進した。 ウィレムの電話である(02)8627 1054 /教授ウィレムVervoortによる授業 教育は私の役割の重要な部分です。 私は水文学的シミュレーション(LWSC 3007)2年environmetrics(統計、ENVX2001)、文学(LWSC2002)と地下水文学(GEOG2321)および4年に含めてコースの範囲を教えることに関与しています。 私の教育の発展のための主要なquestonsのは(夜、私は目を覚まし保つもの)は次のとおりです 私はインクリメンタル学習をどのように測定するのですか? 例えば、私は能力の上位10%の人から学んでと能力の下部10%の人との違いをどのように測定するのですか どのように私は少しの数学的背景を学習するための複雑な水文学的な概念の参加と理解を深めるか 私の教育開発の一環として、私はここ数年で統合された問題に基づく学習の概念ともっとhandson活動を見直し、再評価のすべての私の講義や実習を定期的に持っている 原則として、教育文学は非常に抽象的です。 野外観察は、長い時系列の一部としてのみ関連しています。 シミュレーションモデルは、多くの学生のためにも、より抽象的である。 私の課題は、すべての学生のためのより多くのアクセス可能なオーストラリアの水資源管理に有用な水文学を作る概念やアイデアを作ることです 私は、特に専門知識の私の地域(例えばENVX2001で現在のような)である単位で他のスタッフと教育と共有教材をお楽しみください。 私はそれが心をシャープにし、新たな洞察を作成すると思います。 激安大人気グッチ アウトレット アクセサリー,gucci ニューエラ,gucci 相場,グッチ バッグ ピンク,gucci シマ 長財布 ラウンドファスナー,グッチ キーケース メンズ 新作,グッチ 長財布 シマ,gucci ドレスシューズ.